Par Nawel Thabet / Medianawplus 

Après les cérémonies du 81e anniversaire de la Victoire de 1945, la Halle aux Grains a accueilli la remise des prix du Concours national de la Résistance et de la Déportation, récompensant des collégiens et lycéens engagés dans un important travail de mémoire autour des victimes de la Seconde Guerre mondiale.

Cette année, le thème du concours portait sur : « La fin de la Shoah et de l’univers concentrationnaire nazi : survivre, témoigner, juger (1944-1948) ». La directrice académique des services de l’Éducation nationale de Loir-et-Cher, Solène Berrivin, a souligné l’importance de ce sujet, qui invite les jeunes à comprendre, à témoigner et à transmettre.

Au total, 96 devoirs individuels et 169 élèves engagés dans des travaux collectifs ont été présentés dans les établissements publics, privés et de l’enseignement agricole. Le jury départemental, réuni le 2 avril avec la DSDEN 41, a retenu un lauréat dans chaque catégorie.

Près de 600 élèves avaient assisté, le 15 mars dernier, au témoignage de Lily Roselière, rescapée, venue partager son histoire avec eux. Une rencontre marquante qui a contribué à renforcer l’intérêt des jeunes pour le concours et à donner tout son sens à cette transmission de la mémoire.

Les professeurs d’histoire-géographie ont été longuement applaudis pour leur investissement auprès des élèves, tout comme les associations mémorielles, régulièrement mobilisées pour faire vivre cette page d’histoire auprès des nouvelles générations.

En clôture de la cérémonie, le préfet de Loir-et-Cher, Joseph Zimet, a encouragé les élèves à poursuivre ce travail de recherche, à explorer les archives et à continuer d’interroger l’histoire. Il a rappelé combien Blois, ville d’histoire et de transmission, s’inscrit dans cette démarche à travers des rendez-vous devenus incontournables, comme Les Rendez-vous de l’Histoire.

Le thème retenu pour l’an prochain, le rôle des étrangers dans la Résistance, ouvre déjà de nouvelles perspectives de recherche et de réflexion pour les élèves du département. Un sujet salué par le préfet de Loir-et-Cher, Joseph Zimet.

Un voyage mémoriel offert aux lauréats
Pour récompenser leur engagement, les élèves lauréats participeront les 25 et 26 août prochains à un voyage mémoriel organisé par l’Association pour la mémoire de la Déportation et de la Libération du Loir-et-Cher.
Ils se rendront notamment au mémorial de Compiègne afin d’approfondir leur travail historique et mémoriel.

Palmarès 2026
2e catégorie – Travaux collectifs, classes de lycée

1er prix : Marie Bertin, Clémence Besnard, Emmy Delattre, Arthur Gohard, Alice Guillonneau, Alizée Perrotin, Lyloo Verdier – LEGTA de Vendôme
2e prix : Lilie Aubert, Clémence Hubert, Forine Nourry, Camille Vivet, Eva Surget – LEGTA de Vendôme
3e prix : Elott Boucher, Malo Mahé – LEGTA de Vendôme

3e catégorie – Devoir individuel, classes de troisième

1er prix : Lilly Van-Lul – Collège Marie Curie, Saint-Laurent-Nouan
2e prix : Chloé Sicault – Collège Gaston-Jollet, Salbris
3e prix : Jules De Carvalho – Collège Gaston-Jollet, Salbris

4e catégorie – Travaux collectifs, classes de troisième

1er prix : 3e 1 – Collège Saint-Exupéry, Le Controis-en-Sologne

2e prix : 3e B – Collège Gaston-Jollet, Salbris
3e prix : 3e A – Collège Gaston-Jollet, Salbris

Par Estelle Boutheloup / Medianawplus

Désormais il n’y a pas que les salariés en entreprise qui peuvent bénéficier d’un espace bien-être, les élèves aussi ! Pour preuve, l’Institution catholique privée Sainte-Marie de Blois (Loir-et-Cher), vient d’ouvrir pour cette rentrée 2023 une salle spécifique pour ses primaires et collégiens (930 élèves). « Nos élèves sont stressés, inquiets : les adultes partagent les inquiétudes du quotidien avec les enfants sans oublier la crise COVID qui les a affectés ils sont moins sûrs d’eux et ne savent pas gérer leur stress », explique Corinne Cavrois, cheffe d’établissement Collège et Coordinatrice de l’ensemble scolaire. Ainsi désormais, les peuvent accéder à cette salle s’ils le souhaitent sur leur temps scolaire : « particulièrement les 6^e qui doivent apprendre à déstresser à leur arrivée au collège et les 3^e qui doivent travailler sur l’estime de soi et gérer l’angoisse des examens blancs et du Brevet. »

Vélux occultants, appuis-têtes sur des tapis de sol, musique douce… les élèves se relaxent et apprennent à trouver leur respiration en écoutant les conseils de Carole Leclère, adjointe à la vie scolaire, formée et diplômée. Proposé à l’année, l’atelier se déroulera en demi-groupe de classe. À l’étude depuis deux ans, ce projet est une première pour la Région Centre-Val de Loire : « nous sommes les seuls à l’avoir présenté dans un cadre éducatif », poursuit Corinne Cavrois ajoutant « une psychologue et les personnels de l’établissement sont toujours à l’écoute des élèves et en capacité à repérer ceux qui ne sont pas bien. C’est une richesse humaine supplémentaire. »

Le succès de l’uniforme

À l’heure où le retour de l’uniforme à l’école fait débat en France, ce n’est plus le cas à Sainte-Marie. Il y a 5 ans, l’établissement a en effet tranché et l’a mis remis au goût du jour dans l’établissement. « Les CM2 et les collégiens s’envoient des mots pas très agréables entre eux et comparent leurs vêtements. Notre but est d’accueillir chacun mais pas dans des modes particulières. Donc l’uniforme a été instauré. » Ainsi, en décembre 2019, le projet a été présenté à l’OGEC, parents et élèves. « Ça a marché tout de suite et depuis c’est acté dans les inscriptions. » 25€ les deux polos et 25 € le pull : « une même tenue pour l’année qui fait état de corps et qui permet de se concentrer sur l’essentiel. C’est magique pour nous ! »

Si au départ les élèves de 3^e étaient un peu récalcitrants, le polo blanc col rugby au liseré orange et le pull bleu marine signés « Institution Sainte-Marie » obligatoires ont vite été adoptés. « Un vrai bénéfice », souligne la cheffe d’établissement du Collège : « plus de soucis et plus d’élèves mal à l’aise avec ces histoire de modes et de marques. Ça fait gagner du temps le matin pour s’habiller et ça coûte moins cher en vêtements à l’année ! » Quant au regard des autres élèves, des passants dans la rue… ? Oublié ! « Certes, la première année les élèves étaient un peu montrés du doigt dans le bus, un peu moqués. Mais c’était à la marge et ça n’a duré que peu de semaines. Aujourd’hui, je n’ai aucun regret et je ne reviendrai pas en arrière ! »