Rentrée scolaire 2026 : le recteur de l’académie Jean-Philippe Agresti veut placer l’éducation aux médias au cœur de l’école
- Nawel Thabet
- 1 septembre 2026
- Centre Val de Loire
- Blois, CConseil départemental, Loir-et-Cher, Rentrée scolaire, slider
La rentrée scolaire a débuté ce mardi 1er septembre au collège Les Provinces à Blois, où 181 élèves de 6e ont découvert leur nouvel établissement parmi quelque 770 collégiens.
Par Nawel Thabet / Medianawplus
Présent pour cette première journée aux côtés du préfet, du Département et du nouveau Dasen, le recteur de l’académie d’Orléans-Tours, Jean-Philippe Agresti, a rappelé l’une des priorités de l’académie : renforcer l’éducation aux médias et à l’information afin d’aider les élèves à développer leur esprit critique face aux informations et aux contenus diffusés notamment sur les réseaux sociaux.
À l’heure où les élèves sont quotidiennement confrontés à un flot d’informations, la capacité à distinguer une information fiable d’un contenu trompeur devient un enjeu éducatif majeur.
Au collège Les Provinces de Blois, où 181 élèves de 6e effectuaient leur rentrée ce mardi 1er septembre, cette question figurait parmi les priorités évoquées par le recteur de l’académie d’Orléans-Tours.
Pour Jean-Philippe Agresti, l’éducation aux médias et à l’information doit accompagner les élèves tout au long de leur scolarité.
Former l’esprit critique dès le plus jeune âge
Le recteur place cette mission dans un double objectif : protéger les élèves et les faire progresser.
« Protéger nos élèves est notre priorité, évidemment, et les faire progresser », affirme Jean-Philippe Agresti.
Pour le recteur, cette protection passe notamment par la capacité des jeunes à prendre du recul sur les contenus auxquels ils sont exposés.
« Protéger nos élèves, c’est qu’ils puissent avoir un regard critique sur les informations qu’ils collectent, sur les médias qu’ils consultent », explique-t-il.
Une démarche qui ne concerne pas uniquement les médias traditionnels.
Des médias classiques aux réseaux sociaux
L’éducation aux médias doit également permettre aux élèves de mieux comprendre les contenus circulant sur les réseaux sociaux.
TikTok, Instagram, YouTube ou encore les différentes plateformes d’information font désormais partie de l’environnement quotidien de nombreux jeunes.
Dans ce contexte, l’objectif est de leur donner les outils nécessaires pour identifier les sources, vérifier les informations et comprendre les mécanismes de diffusion des contenus.
« Ils doivent avoir un regard critique (…) à la fois sur les médias classiques, mais aussi sur l’ensemble des réseaux sociaux », souligne le recteur.
Une priorité du primaire au lycée
L’académie d’Orléans-Tours entend développer cette éducation aux médias à tous les niveaux de la scolarité.
« Notre académie est extrêmement engagée dans l’éducation aux médias et à l’information, chez les plus jeunes dans le premier degré, mais aussi en collège et au lycée », indique Jean-Philippe Agresti.
Cette volonté intervient alors que la question de l’information en ligne, des réseaux sociaux et de la désinformation occupe une place croissante dans la vie quotidienne des adolescents.
Pour l’Éducation nationale, l’enjeu n’est donc plus seulement de transmettre des connaissances, mais aussi d’apprendre aux élèves à analyser, vérifier et mettre en perspective l’information.
Au collège Les Provinces, cette rentrée 2026 aura ainsi été l’occasion de rappeler que l’école doit également préparer les élèves à devenir des citoyens capables de comprendre le monde médiatique qui les entoure.
